Gestión de Proyectos Aeroespaciales (Curso 2021/2022)

Objetivos

    Conocer los aspectos fundamentales de la gestión de los proyectos aeroespaciales.

Prerrequisitos

    No se han establecido requisitos previos.

Competencias

    COMPETENCIAS MÍNIMAS GARANTIZADAS:
    
    - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en su área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    
    - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    
    - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    
    - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    
    - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    
    COMPETENCIAS GENERALES:
    
    - "Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden ministerial CIN/308/2009, de 9 de febrero:
     - Itinerario Vehículos: los vehículos aeroespaciales y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeromotores: los sistemas de propulsión aeroespacial y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeropuertos: las infraestructuras aeroportuarias.
     - Itinerario Navegación Aérea: las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo."
    
    - "Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden ministerial CIN/308/2009, de 9 de febrero:
     - Itinerario Vehículos: los vehículos aeroespaciales y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeromotores: los sistemas de propulsión aeroespacial y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeropuertos: las infraestructuras aeroportuarias.
     -Itinerario Navegación Aérea: las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo."
    
    - "Instalación, explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden ministerial CIN/308/2009, de 9 de febrero:
     - Itinerario Vehículos: los vehículos aeroespaciales y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeromotores: los sistemas de propulsión aeroespacial y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeropuertos: las infraestructuras aeroportuarias.
     - Itinerario Navegación Aérea: las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo."
    
    - "Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden ministerial CIN/308/2009, de febrero:
     - Itinerario Vehículos: los vehículos aeroespaciales y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeromotores: los sistemas de propulsión aeroespacial y los materiales aeroespaciales.
     - Itinerario Aeropuertos: las infraestructuras aeroportuarias.
     - Itinerario Navegación Aérea: las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo."
    
    - Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales.
    
    - Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje.
    
    - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
    
    - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico.
    

Resultados de aprendizaje

    - Comprensión de los conceptos y técnicas propias de las asignaturas que el estudiante decida cursar.
    
    - Redacción de informes sobre los casos prácticos propuestos.
    
    - Manejo de las técnicas y herramientas propias del área del curso realizado.
    
    - Abordar temáticas interdisciplinares e integración en equipos de trabajo para la resolución de problemas complejos.
    
    - Valoración de factores medioambientales, de seguridad, económicos, de gestión de personal, de equipamiento y mantenimiento, etc.
    

Requisitos previos

    No se han establecido requisitos previos.

Descripción de los contenidos

    Aspectos Fundamentales de los Proyectos Aeroespaciales, Fases, Diagramas de Flujo e Interdependencias, Control y seguimiento de Proyectos, Gestión de Tiempos, Coordinación y Gestión de Equipos de Trabajo, Aspectos Económicos.
    
    Gestión de la Integración e introducción (2)
    
    - Desarrollar el Acta de Constitución del Proyecto
    - Desarrollar el Plan para la Dirección del Proyecto
    - Dirigir y Gestionar la Ejecución del Proyecto
    - Monitorear y Controlar el Trabajo del Proyecto
    - Realizar el Control Integrado de Cambios
    - Cerrar el Proyecto o la Fase
    
    Gestión del Alcance
    
    - Planificar la gestión de alcance.
    - Recopilar los Requisitos
    - Definir el Alcance
    - Crear la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT)
    - Verificar el Alcance
    - Controlar el Alcance
    
    Gestión del Tiempo
    
    - Planificar la gestión del cronograma.
    - Definir las Actividades
    - Secuenciar las Actividades
    - Estimar los Recursos para las Actividades
    - Estimar la Duración de las Actividades
    - Desarrollar el Cronograma
    - Controlar el Cronograma
    
    
    
    Gestión del Coste y control de proyecto
    
    - Planificar la gestión del costo.
    - Estimar los Costos
    - Determinar el Presupuesto
    - Controlar los Costos
    
    Gestión de la Calidad
    
    - Planificar la Calidad
    - Realizar el Aseguramiento de Calidad
    - Realizar el Control de Calidad
    
    
    Gestión de los Recursos Humanos
    
    - Desarrollar el Plan de Recursos Humanos
    - Adquirir el Equipo del Proyecto
    - Desarrollar el Equipo del Proyecto
    - Dirigir el Equipo del Proyecto
    
    
    Gestión de las Comunicaciones
    
    -    Planificar las comunicaciones.
    -    Gestionar las comunicaciones.
    -    Controlar las comunicaciones.
    
    
    Gestión de los Riesgos
    
    - Planificar la Gestión de Riesgos
    - Identificar los Riesgos
    - Realizar Análisis Cualitativo de Riesgos
    - Realizar Análisis Cuantitativo de Riesgos
    - Planificar la Respuesta a los Riesgos
    - Dar seguimiento y controlar los Riesgos
    
    
    Gestión de las Adquisiciones
    
    - Planificar las Adquisiciones
    - Efectuar las Adquisiciones
    - Administrar las Adquisiciones
    - Cerrar las Adquisiciones
    
    
    Gestión los Interesados
    
    - Identificar a los Interesados (“Stakeholders”)
    - Plan de gestión de los Interesados.
    - Gestionar la participación de los Interesados
    - Controlar la participación de los Interesados
    

Actividades formativas

    Presentación en el aula de los conceptos relacionados con las asignaturas que componen cada materia y la resolución de problemas que permitan al estudiante conocer cómo abordarlos, así como otras sesiones de tipo presencial en grupo como clases de discusión, puesta en común, etc..
    
     Realización de trabajos en pequeños grupos fuera del aula.
    
     Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc. como trabajo independiente del estudiante o grupo de estudiantes.
    
     Realización de exámenes y pruebas de evaluación.

Sistema y criterios de evaluación

    La evaluación continua vendrá definida atendiendo al siguiente criterio:
    
     Para las competencias que implican un conocimiento de los contenidos de las materias se establecerá un conjunto de presentaciones, exámenes o trabajos escritos que recojan los contenidos desarrollados en las actividades formativas realizadas en el aula.
    
    Todos los contenidos serán evaluados en una escala de 0 a 10.
    
     Habrá dos notas generales de evaluación continua que determinarán si el alumno ha aprobado la asignatura sin necesidad de tener que presentarse al examen ordinario. Para que la media entre ambas notas suponga un aprobado por evaluación continua, ésta deberá ser superior o igual a 5,0.
    
    CONVOCATORIA ORDINARIA:
    
    En la convocatoria ordinaria se evaluará todo el temario de la asignatura, siendo la calificación final la obtenida en la prueba, no teniéndose en cuenta la evaluación continua.
    
    CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
    En la convocatoria extraordinaria se evaluará todo el temario de la asignatura, siendo la calificación final la obtenida en la prueba, no teniéndose en cuenta la evaluación continua.
    
    Los resultados obtenidos por el estudiante en las asignaturas se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
    
     a. 0-4,9: Suspenso (SS).
     b. 5,0-6,9: Aprobado (AP).
     c. 7,0-8,9: Notable (NT).
     d. 9,0-10: Sobresaliente (SB).
    
     La mención de «Matrícula de Honor» se otorgará a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. No obstante, su número no podrá exceder del cinco por ciento de los estudiantes matriculados en la materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de estudiantes matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «Matrícula de Honor».

Bibliografía

    Complementaria:
    1.- /foto/muestraPortada.php?id=9788441532250 www.popularlibros.com/
            GESTIÓN DE PROYECTOS EN EL MUNDO REAL: ANAYA
            ISBN: 9788441532250
    2.- Gregory Horine
            Manual imprescindible de gestion de proyectos: Anaya
            ISBN: 9788441526075
    

Adenda

    La crisis de salud pública provocada por la pandemia de COVID19 ha dado lugar a la adopción de medidas de seguridad excepcionales que, orientadas a evitar la propagación del virus, han afectado inevitablemente a la manera en la que los docentes y los estudiantes interactúan en el contexto de la enseñanza presencial. Ello ha repercutido en la programación ordinaria de la enseñanza que, mientras estén en vigor las referidas medidas, podrá verse alterada, afectando especialmente a la metodología de enseñanza y evaluación.
    
    Siguiendo las disposiciones aprobadas por la autoridad competente y de conformidad con los acuerdos adoptados por los órganos de dirección de la Universidad y de sus Centros, se indica a continuación en qué medida se pueden ver afectadas las actividades formativas y los sistemas y criterios de evaluación de la asignatura mientras estén vigentes las medidas de seguridad excepcionales indicadas en el párrafo anterior.
    
    Actividades formativas
    
    Las horas de las actividades formativas presenciales se impartirán en su totalidad, si bien, se reducirá en un 40% el número de horas que se impartirán de forma física en el aula. Dichas horas se impartirán en el aula virtual de forma forma síncrona. Las clases impartidas virtualmente serán grabadas. Dicha grabación permanecerá en el campus virtual de la asignatura a disposición de los estudiantes matriculados, durante todo el curso académico, para que puedan ser reproducidas sin límite de visualizaciones.
    
    En el supuesto de que la situación de excepcionalidad dé lugar a medidas que restrinjan la movilidad individual, se incrementará el porcentaje de horas de clase impartidas virtualmente. Llegado el caso, se ha previsto la impartición virtual del 100% de las horas semanales.
    
    Sistemas y criterios de evaluación
    
    En relación con los trabajos individuales o colectivos para los que se ha planificado una exposición oral pública, dicha exposición se realizará por medio de la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad.
    
    En relación con los exámenes, estos se realizarán de manera presencial en las aulas físicas que se habiliten al efecto durante el período establecido en el calendario académico de la universidad. Solo en el supuesto de que las autoridades adopten medidas de obligado cumplimiento que restrinjan la movilidad individual, está previsto realizarlos de forma remota
    
    Las modificaciones y previsiones indicadas en este apartado son provisionales, pudiendo sufrir variaciones cuando las autoridades académicas lo establezcan, o las circunstancias lo hagan conveniente.
    ---
    Debido a la actual situación de excepcionalidad de este curso se van seguir las siguientes medidas:
    - en ninguna de las pruebas de evaluación se intercambiará elementos en papel entre el profesor y los alumnos
    - las pruebas de evaluación tendrán el mismo formato para todos los alumnos.