Electrónica y Control (Curso 2024/2025)

Objetivos

    Los objetivos son hacer que el alumno tenga conocimientos fundamentales sobre la electrónica desde el punto de vista de análisis y diseño de los sistemas electrónicos. También se pretende que el alumno sea capaz de analizar los sistemas de control tanto continuos como discretos.

Prerrequisitos

    Es conveniente que los estudiantes posean conocimientos de Física, Matemáticas y Electrotecnia. tambien es recomendable que sepan las transformadas de laplace, transforma z y transformada de fourier

Competencias

    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en su área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    
    Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    
    Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los sistemas de las aeronaves y los sistemas automáticos de control de vuelo de los vehículos aeroespaciales.
    
    Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico; el uso de la experimentación aerodinámica y de los parámetros más significativos en la aplicación teórica; el manejo de las técnicas experimentales, equipamiento e instrumentos de medida propios de la disciplina; la simulación, diseño, análisis e interpretación de experimentación y operaciones en vuelo; los sistemas de mantenimiento y certificación de aeronaves.

Resultados de aprendizaje

    Conocimientos básicos teóricos y prácticos que permitan el estudio del funcionamiento de equipos electrónicos embarcados.

Requisitos previos

    Es conveniente que los estudiantes posean conocimientos de Física, Matemáticas y Electrotecnia. tambien es recomendable que sepan las transformadas de laplace, transforma z y transformada de fourier

Descripción de los contenidos

    ELECTRÓNICA
    Tema 1: Introducción a la Electrónica (Señales analógicas y digitales)
     - Diodos de Unión
     - El diodo ideal (Primera aproximación del diodo).Características corriente-voltaje
     - Comportamiento de un diodo no ideal (Segunda aproximación del diodo)
     - Aplicaciones del Diodo de Unión
    Tema 2: Transistores Bipolares de Unión (BJT)
     - Análisis en continua de circuitos con transistores BJT. Determinación del punto de trabajo.
     - Funcionamiento en pequeña señal: Amplificador
    Tema 3: Amplificador Operacional ideal.
     - Introducción al A.O
     - Aplicaciones del A.O ( filtros, fuentes de alimentación, Osciladores)
    
    CONTROL
    Tema 4: Introducción a los sistemas de control
    - Transformada de Laplace
    - Introducción al control de procesos: sistemas lineales y no lineales
    - Modelado matemático de sistemas dinámicos
    - Diagramas de Bloques. Función de transferencia
    - Análisis en el dominio del tiempo de sistemas de primer y segundo orden. Respuesta en régimen permanente de sistemas realimentados
    - Estabilidad y criterios de estabilidad.
    - Análisis de un sistema en frecuencia (Modulo -Fase)

Actividades formativas

    Presentación en el aula de los conceptos relacionados con las asignaturas que componen cada materia y la resolución de problemas que permitan al estudiante conocer cómo abordarlos, así como otras sesiones de tipo presencial en grupo como clases de discusión, puesta en común, etc..
    
    Actividades de laboratorio de dificultad creciente que permitan al estudiante ir adquiriendo la capacidad de alcanzar autonomía en la resolución de problemas.
    
    Realización de trabajos en pequeños grupos fuera del aula.
    
    Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc. como trabajo independiente del estudiante o grupo de estudiantes.
    
    Realización de exámenes y pruebas de evaluación.

Sistema y criterios de evaluación

    Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 60% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.
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    Para las competencias que suponen una destreza en el trabajo de laboratorio, se evaluará al estudiante valorando la realización de las prácticas, la elaboración de informes sobre el trabajo realizado, la dedicación e interés mostrado durante su realización, así como pruebas escritas relacionadas con el trabajo experimental.
    
    Para las competencias que implican un conocimiento de los contenidos de las materias se establecerán un conjunto de exámenes escritos que recojan los contenidos desarrollados en las actividades formativas realizadas en el aula.
    
    Evaluación continua
    Para la evaluación continua de la asignatura se realizarán diversos ejercicios evaluables, se exigirá un porcentaje de asistencia a clase superior al 60% y se llevarán a cabo los exámenes escritos (en los que se exige una nota mínima de un 3.5).
    A los alumnos que cumplan los requisitos de asistencia y nota mínima, se le aplicarán los porcentajes indicados para cada parte y se obtendrá la nota final por curso. El alumno que finalmente obtenga una nota igual o superior a 5 en la evaluación continua habrá aprobado por curso y no tendrá que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria.
    
    Examen Ordinario
    Los alumnos que no hayan aprobado por curso tendrán que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria, existiendo para el mismo tres opciones:
    Los alumnos que cumpliendo los requisitos de evaluación continua (asistencia a clase, realización de los ejercicios y exámenes y nota mínima) no hayan obtenido un aprobado por curso con una nota igual o superior a cinco, podrán examinarse en Junio solamente de una de las partes de la asignatura, siempre y cuando solamente una parte no haya sido aprobada durante el curso, para así, al volver a aplicar los porcentajes correspondientes junto con la nota de la parte recuperada, obtengan un aprobado final en la convocatoria ordinaria.
    Los alumnos que hayan cumplido los requisitos de asistencia a clase, realización de los ejercicios y exámenes y en uno de estos exámenes escritos no haya superado la nota mínima, podrán examinarse en Junio solamente de esa parte de la asignatura, siempre y cuando solo tenga esta parte no aprobada, para así, al volver a aplicar los porcentajes correspondientes junto con la nota de la parte recuperada, obtengan un aprobado final en la convocatoria ordinaria.
    Los alumnos que no se ajustan a los casos anteriores tendrán que examinarse de todo el temario de la asignatura en el examen ordinario.
    Examen Extraordinario
    En la convocatoria extraordinaria los alumnos deberán examinarse de todo el temario de la asignatura.

Bibliografía

    Básica:
    1.- Al-Hadithi, Basil M.
            Sistemas discretos de control-un enfoque práctico: Editorial Vision Net
            ISBN: 9788498218725
    2.- Gabiola Ondarra, Francisco J., Basil M. Al-Hadithi
            Análisis y diseño de circuitos electrónicos y analógicos : : Madrid : Vision Net, 2007
            ISBN: 9788498218732
    3.- Malik, Norbert R.
            Circuitos electrónicos : análisis, diseño y simulación: Madrid [etc.] : Prentice Hall, 1999
            ISBN: 8489660034
    4.- Ogata, Katsuhiko
            Ingeniería de control moderna / Katsuhiko Ogata : Pearson-Prentice-Hall,
            ISBN: 8420536784
    5.- Rashid, Muhammad H.
            Circuitos microelectrónicos : análisis y diseño: Madrid [etc.] : Thomson, 2002
            ISBN: 8497320573
    6.- Sedra, Adel S.
            Circuitos microelectrónicos / Adel S. Sedra , Kenneth C. Smith: México D. F. : Oxford University Press, 2006
            ISBN: 9701054725