Fisioterapia Especial 2 (Curso 2025/2026)

Objetivos

    Materia en la que se imparten los fundamentos teórico-prácticos para saber actuar desde fisioterapia en la patología de los principales procesos que afecten al aparato locomotor, así como en pacientes amputados o con patología neurológica, cardiovascular y respiratoria.

Requisitos previos

    No aplica

Competencias

    No aplica

Resultados de aprendizaje

    RK1 Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social
    RK9 Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia
    RS6 Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
    RS10 Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad
    RS15 Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica
    RS17 Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso
    RC3 Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente

Descripción de los contenidos

    1.Saber emplear los conceptos fundamentales de la fisioterapia en el paciente con dolor.
    
    2.Saber identificar las indicaciones y contraindicaciones de la técnica según la patología específica.
    
    3.Saber incorporar en el tratamiento de cada paciente las técnicas básicas de fisioterapia en el aparato osteo-articular y muscular.
    
    4.Saber diferencias las distintas medidas ortésicas o protésicas que en cada momento requiera un paciente.
    
    5.Saber presentar las medidas adecuadas en pacientes que requieran atención fisioterápica por patologías o secuelas de los distintos síndromes reumatológicos o traumatológicos.
    
    6.Saber emplear y elaborar las distintas medidas terapéuticas en los pacientes amputados.
    
    7.Saber proponer las distintas ayudas técnicas en los pacientes según el nivel de amputación.
    
    8.Saber identificar e incorporar las distintas ayudas para la marcha en pacientes amputados.
    
    9.Saber describir y explicar la reeducación funcional en pacientes amputados.
    
    10.Saber diferenciar y seleccionar para su correcto tratamiento, las diferentes alteraciones ortopédicas osteo-articulares y musculares más comunes en las patologías neurológicas, cardiovasculares y respiratorias.
    
    11.Saber evaluar e identificar los pacientes con patologías o secuelas de los distintos síndromes neurológicos congénitos y/o adquiridos, con alteraciones psicomotoras.
    
    12.Saber identificar y jerarquizar la discapacidad y los niveles de dependencia.
    
    13.Saber favorecer la reeducación de las actividades de vida diaria compensatoria.
    
    14.Saber argumentar e identificar la asistencia domiciliaria.
    
    15.Saber diferenciar y seleccionar las distintas aplicaciones en fisioterapia de personas con patologías o sus secuelas de los distintos síndromes respiratorios o cardiovasculares, sean congénitos o adquiridos.
    
    16.Saber diferenciar y seleccionar las distintas aplicaciones de fisioterapia en personas con patologías o sus secuelas de los distintos síndromes en relación con la estática y la dinámica.
    
    17.Saber aplicar y elaborar técnicas terapéuticas reflejas y técnicas manuales específicas alternativas o complementarias afines al campo de competencia de fisioterapia cuya seguridad y eficacia estén descritas según el estado de desarrollo de la ciencia.

Actividades formativas

    Se expresan en horas de actividades formativas y % de presencialidad
    
    P1.- Sesiones magistrales    
    
    90 h
    
    100%
    
    P2.- Clases dinámicas 
    
    14 h
    
    100%
    
    P3 - Actividades de talleres y/o laboratorios
    
    120 h
    
    100%
    
    P4.- Elaboración de trabajos o proyectos y resolución de retos  
    
    8 h
    
    0%
    
    P5.- Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 
    
    258 h
    
    0%
    
    P6.- Tutoría  
    
    6 h
    
    100%
    
    P7.- Pruebas de conocimiento  
    
    4 h
    
    100%
    
    Total 500 horas de actividades formativas

Sistema y criterios de evaluación

    El sistema de evaluación de esta asignatura constará de: pruebas orales, prácticas de demostración, pruebas escritas de respuesta múltiple y/o de desarrollo, realización y exposición de trabajos, seguimiento tutorial y asistencia y participación en seminarios
    Los criterios de evaluación se ponderarán según la metodología enseñanza-aprendizaje utilizada y la carga docente de cada ítem, atendiendo a los siguientes criterios:
    -    Evaluación conceptos prácticos: 45 %
    -    Evaluación conceptos teóricos: 40 %
    -    Actividades en seminarios (Trabs): 15 %
    
     La nota final de la asignatura resultará de la suma de todos los ítems, considerándose como aprobado la puntuación de 5, siempre y cuando tanto en la evaluación de “conceptos prácticos” como en la evaluación de los “conceptos teóricos”, se obtenga un 5 de manera independiente, debiendo aprobar ambas partes por separado. Si el alumno no llega a obtener el mínimo de 5 que le otorgaría el aprobado en la asignatura, pero ha superado con un 5 la parte teórica y práctica, deberá realizar alguna actividad adicional para obtener la puntuación necesaria, que quedará a juicio del profesor, según haya sido el rendimiento y evolución del alumno a lo largo del curso.
    
    1.    La ASISTENCIA: se exigirá a los estudiantes un porcentaje mínimo de asistencia a las sesiones teóricas o prácticas en las que se organiza la docencia. En la Facultad de Ciencias de la Salud este mínimo de asistencia a actividades docentes es del 70% en las sesiones teóricas y un 100% en las sesiones prácticas y en los Trabs. La falta de asistencia tendrá como consecuencia la pérdida de los beneficios de la evaluación continua. La asistencia a clases prácticas y Trabs es, por tanto, OBLIGATORIA (se exige el 100% de la asistencia, salvo que esté debidamente justificada). La falta de asistencia a prácticas implica la posibilidad de no poder presentarse a los controles de evaluación continua en prácticas.
     La justificación de las faltas se realizará por los canales y según los plazos que proponga la universidad.
    
    2.    La evaluación de los CONCEPTOS TEÓRICOS se realizará de la siguiente forma: a lo largo de los dos semestres, se realizarán una serie de controles eliminatorios de la materia hasta ese momento impartida. Para poder eliminar la materia correspondiente a cada uno de los semestres, es necesario que la nota mínima obtenida en estos controles sea de 6 o superior. Se podrá compensar un control con otro, siempre que se haya obtenido al menos un 5. Esta nota queda supeditada al cumplimiento del criterio de asistencia mencionado en el punto 1.
    Si la nota final de los controles eliminatorios no llega al 6, (o no se llega al mínimo porcentaje de asistencia exigido), el alumno debe examinarse de toda la materia impartida en ese semestre en las convocatorias oficiales.
    La nota de esta parte teórica supondrá el 40% la nota final de la asignatura.
    
     3.    La evaluación de los CONCEPTOS PRÁCTICOS se realizará teniendo en cuenta dos criterios:
    1- La realización, siempre y cuando el alumno cumpla el criterio de asistencia a clase, de dos controles de evaluación continua, con una puntuación, cada uno de ellos, de un 10% de la nota de prácticas de ese cuatrimestre.
    2- La realización de un examen práctico al final del semestre, con un valor máximo de un 80% sobre la nota de prácticas. En dicho examen se valorará si el alumno posee los conocimientos y la destreza suficientes sobre cada una de las técnicas vistas en las clases de prácticas. Se tendrá en cuenta para el cálculo global de la nota, la actitud y participación del alumno durante las clases, así como la presentación del cuaderno de prácticas y demás actividades propuestas durante el curso.
    La nota final de la parte práctica supondrá el 45% de la nota final de la asignatura.
    
    4.    SEMINARIOS (TRABS): se profundizará en determinados contenidos de la asignatura, que sean de especial interés para la formación del alumno, debiendo realizar este una serie de actividades, como búsqueda y comentario de artículos, resolución de casos prácticos, y EXPOSICIONES ORALES O PRESENTACIÓN DE TRABAJOS a lo largo del semestre. Estos se valorarán siempre que el trabajo esté entregado en plazo, teniéndose en cuenta:
    -    Explicación de conceptos
    -    Biografía consultada
    -    Calidad y medios de la presentación
    -    Ajuste a las normas específicas del trabajo o exposición
    -    Asistencia y participación de los miembros, etc
    
    Para que se tenga en cuenta la nota de los Trabs, es necesario, de nuevo, que el alumno cumpla con el requerimiento de asistencia mínima exigido por la universidad. De no ser así, no se tendrá en cuenta la nota de los seminarios (Trabs) para el cálculo global de la nota a final de curso.
    
    5.    OTRAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES serán propuestas por el profesor o por la universidad, en las que se valorará la participación activa del alumno y que le servirán a este para subir nota. Ejemplo de estas actividades son:
    -    Participación en jornadas, congresos universitarios, conferencias, eventos organizados por la universidad,…etc. La valoración de estas actividades se tendrá en cuenta cuando la actividad haya resultado provechosa según los criterios del profesor, y siempre que se hayan superado los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura y se cumpla con el porcentaje mínimo de asistencia..
    -    Resolución de casos, preguntas, colaboraciones y/o test propuestos en el portal de la asignatura.
    
    PRUEBAS SEMESTRALES Y FINALES
    Si el alumno no ha conseguido superar la parte teórica de la asignatura por medio de los controles eliminatorios realizados a lo largo del semestre, o no cumpla con el porcentaje mínimo de asistencia, deberá presentarse a un examen de toda la materia impartida en ese semestre, en las convocatorias oficiales que planifica la universidad.
    Si el alumno no logra superar la materia de alguno de los semestres, tanto de la parte teórica como de la parte práctica, deberá presentarse al examen oficial de Junio, en el cual se le examinará únicamente del semestre suspenso.
    Si en dicho examen no lograse superar alguna de las partes, tendrá que examinarse en la convocatoria extraordinaria de Julio de la totalidad de la materia no superada (Teoría o Práctica).

Bibliografía

    Básica:
    1.- Berg, Kristian
            Guía ilustrada de los estiramientos terapéuticos: : Tutor
            ISBN: 9788479028961
    2.- Bisbe Gutiérrez, Marta
            Fisioterapia en neurología :: : Médica Panamericana
            ISBN: 9788498353068
    3.- Cano de la Cuerda
            Nuevas tecnologías en neurorrehabilitación :: Editorial Médica Panamericana
            ISBN: 9788491102397
    4.- Cano, R.
            NEURORREHABILITACION. METODOS ESPECIFICOS DE VALORACION Y TRATAMIENTO: 1ª Ed.: Editorial Médica Panamericana S.A.
            ISBN: 9788498354102
    5.- Díaz Mohedo, Esther.
            Manual de fisioterapia en traumatología /: Elsevier
            ISBN: 9788490228715
    6.- Gjelsvik, Bente E
            The Bobath Concept In Adult Neurology: GEORG THIEME
            ISBN: 9783131454515
    7.- Jesús Seco
            Afecciones medicoquirúrgicas para fisioterapeutas :: Editorial Médica Panamericana
            ISBN: 9788498359459
    8.- Jesús Seco Calvo
            Especialidades Clínicas en Fisioterapia: Panamericana
            ISBN: 9788491106128
    9.- Juan José Ramos Álvarez
            Manual práctico de vendajes funcionales: Publixed
            ISBN: 9788494098758
    10.- Smith, Mandy
            Rehabilitación cardiovascular y respiratoria: : Harcourt
            ISBN: 8481744891
    Complementaria:
    11.- Ana Ruz Esclarín
            Lesión medular. Enfoque multidisciplinario: Panamericana
            ISBN: 9788491106333
    12.- Bettina Paeth
            Experiencias con el concepto Bobath: Panamericana
            ISBN: 8479035714
    13.- Díaz Mancha, Juan Antonio
            Diagnostico clinico del miembro superior en terapia manual : Elsevier,
            ISBN: 9788491130499
    14.- Jesús Calvo
            Sistema nervioso:métodos, fisioterapia clínica y afecciones para fisioterapeutas: Panamericana
            ISBN: 9788491103639
    15.- Jesús Seco Calvo
            Sistema respiratorio:métodos, fisioterapia clínica y afeccciones para fisioterapeutas: Panamericana
            ISBN: 9788491102649
    16.- Joseph Muscolino
            Manual de palpación ósea y muscular con puntos gatillo, patrones de referencia y estiramientos: Panamericana
            ISBN: 8498358183
    17.- Maria Stokes
            Fisioterapia en la rehabilitación neurológica: Elsevier
            ISBN: 9788490223062
    18.- Sheila Lennon, Gita Ramdharry, Geert Verheyden,
            Fisioterapia en la rehabilitación neurologica: Elsevier
            ISBN: 9788413827889
    19.- Tony Bové
            El vendaje funcional: Elsevier
            ISBN: 9788491135210
    20.- Zambudio Periago
            Prótesis, ortesis y ayudas técnicas, autor Ramón .: Ed Masson
            ISBN: 9788445819692
    

Adenda

    Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura (100% en prácticas y Trabs), que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.
    
    
    SE1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.)
    
    0
    
    30
    
    SE2.- Pruebas finales de conocimiento
    
    50
    
    70
    
    SE3.- Cuaderno de prácticas de laboratorio 
    
    5
    
    10
    
    SE4.- Porfolio
    
    5
    
    10
    
    Total
    
    60
    
    120