Electrotecnia (Curso 2024/2025)

Objetivos

    La asignatura persigue dotar al alumno de unos conocimientos básicos sobre circuitos eléctricos (componentes de un circuito, tipos de circuitos, resolución de circuitos, trifásica), realizando al final de la misma una aproximación al sistema eléctrico del avión.

Prerrequisitos

    No se han establecido requisitos previos.

Competencias

    Conocimiento adecuado y aplicado a la ingeniería de: Los elementos fundamentales de los diversos tipos de aeronaves; los elementos funcionales del sistema de navegación aérea y las instalaciones eléctricas y electrónicas asociadas los fundamentos del diseño y construcción de aeropuertos y sus diversos elementos.
    
    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en su área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    
    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Resultados de aprendizaje

    Capacidad de aplicar los conocimientos en la resolución de problemas reales.
    
     Realización de trabajos de investigación sobre temas concretos.
    
     Realización de ensayos experimentales en laboratorios de termodinámica, elasticidad y resistencia de materiales y electrotecnia.
    
     Análisis, valoración e interpretación de los resultados obtenidos en los ensayos realizados en laboratorio mediante informes escritos.
    
     Adquirir conocimientos sobre el fenómeno eléctrico y su aplicación a equipos electrónicos.

Requisitos previos

    No se han establecido requisitos previos.

Descripción de los contenidos

    Electricidad y Magnetismo: Elementos, Magnitudes y Leyes de los Circuitos Eléctricos, Fenómenos Transitorios, Formas de Onda Periódicas, Análisis Fasorial de Circuitos, Potencia eléctrica, Técnicas de Análisis de Circuitos, Sistema Trifásico, Circuitos Magnéticos, Inductores y Transformadores, Líneas Eléctricas.
    
    Máquinas Eléctricas: Principios Generales, Máquinas de Corriente Continua, Máquinas de Inducción, Máquinas Síncronas, Baterías, Protecciones Eléctricas, Electrónica de Potencia.
    
     Tema 1. Elementos de los circuitos eléctricos
     Tema 2. Formas de onda periódicas
     Tema 3. Análisis fasorial de circuitos
     Tema 4. Potencia eléctrica
     Tema 5. Análisis de circuitos
     Tema 6. Sistemas trifásicos
     Tema 7. Circuitos magnéticos
     Tema 8. Transformadores
     Tema 9. Introducción a las máquinas eléctricas

Actividades formativas

    Presentación en el aula de los conceptos relacionados con las asignaturas que componen cada materia y la resolución de problemas que permitan al estudiante conocer cómo abordarlos, así como otras sesiones de tipo presencial en grupo como clases de discusión, puesta en común, etc..
    
     Actividades de laboratorio de dificultad creciente que permitan al estudiante ir adquiriendo la capacidad de alcanzar autonomía en la resolución de problemas.
    
     Realización de trabajos en pequeños grupos fuera del aula.
    
     Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc. como trabajo independiente del estudiante o grupo de estudiantes.
    
     Realización de exámenes y pruebas de evaluación.

Sistema y criterios de evaluación

    Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 60% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.
    ----
    
    Para las competencias que suponen una destreza en el trabajo de laboratorio, se evaluará al estudiante valorando la realización de las prácticas, la elaboración de informes sobre el trabajo realizado, la dedicación e interés mostrado durante su realización, así como pruebas escritas relacionadas con el trabajo experimental.
    
     Resolución de problemas propuestos, entrega y exposición de trabajos en grupo. Elaboración de casos prácticos.
    
     Para las competencias que implican un conocimiento de los contenidos de las materias se establecerán un conjunto de exámenes escritos que recojan los contenidos desarrollados en las actividades formativas realizadas en el aula.
    
         Evaluación Continua:
    
     La nota final por evaluación continua será la correspondiente a la media de los controles realizados durante el cuatrimestre.
    
     La calificación de un control será la media ponderada de las notas obtenidas hasta el control en las entregas de los trabajos propuestos, prácticas de laboratorio y evaluación presencial de los contenidos de la asignatura, cuyos pesos están reflejados en el Cronograma.
    
     Para poder hacer media entre los diferentes controles, y aprobar por evaluación continua, es necesario obtener al menos un 3,5 en cada uno de ellos.
    
     Convocatoria Ordinaria:
    
     Para asignaturas cuatrimestrales, si no se ha aprobado por evaluación continua, en la convocatoria ordinaria se evaluará todo el contenido de la asignatura, resultando la nota final la obtenida en el examen presencial, no teniendo se en cuenta la evaluación continua.
    
     Para asignaturas anuales, se podrá liberar un cuatrimestre para la convocatoria ordinaria de la asignatura siempre que se obtenga una calificación mayor o igual a 5 en la nota media del cuatrimestre.
    
     Convocatoria Extraordinaria:
    
     En la convocatoria extraordinaria se evaluará todo el temario de la asignatura, siendo la calificación final la obtenida en la prueba, no teniéndose en cuenta la evaluación continua.

Bibliografía

    Básica:
    1.- Sanjurjo Navarro, Rafael
            Circuitos eléctricos : líneas eléctricas : segundo curso (1e: Madrid : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Ae
            ISBN: 8448111338
    2.- Sanz Feito, Javier
            Máquinas eléctricas: Madrid : Prentice Hall, 2002
            ISBN: 8420533912
    Complementaria:
    3.- Edminister, Joseph A.
            Circuitos eléctricos: Madrid : McGraw-Hill Interamericana de España, 200
            ISBN: 8448145437
    4.- Sanjurjo Navarro, Rafael
            El sistema eléctrico de los aviones: Fundación Aena
            ISBN: 8495567067
    5.- Sanjurjo Navarro, Rafael
            Máquinas Eléctricas: Madrid : McGraw-Hill Interamericana de España
            ISBN: 9788415214144