Anatomía Humana II (Curso 2024/2025)

Objetivos

    El Programa de Anatomía Humana II incluye el estudio de los sistemas digestivo, urinario, genital y nervioso. Tiene como objetivos específicos:
     - Definir la anatomía humana y el ámbito de la misma.
     - Incentivar al alumno en la exactitud y comprensión de los términos anatómicos
     - Transmitir al alumno una visión espacial del organismo humano
     - Describir el desarrollo normal del sistema nervioso, el tubo digestivo y anexos, riñón y vías urinarias y sistema digestivo.
     - Identificar y describir cada una de las estructuras que forman el sistema nervioso, sistema digestivo y aparato nefrourinario, y sus relaciones con otros órganos, sistemas y aparatos.

Requisitos previos

    No requiere

Competencias

    COMPETENCIAS QUE ADQUIERE CON LA MATERIA O ASIGNATURA
    
    SABER
    1. Morfología y estructura de la cavidad oral y sus componentes.
    2. Morfología y estructura de los diferentes segmentos del tubo digestivo. Peritoneo.
    3. Morfología y estructura de la de las glándulas anexas del aparato digestivo.
    4. Vascularización e inervación del tubo digestivo.
    5. Morfología y estructura de las vías biliares. Excreción biliar.
    6. Morfología y estructura macroscópica de los distintos componentes del riñón y de vías urinarias.
    7. Vascularización e inervación renal.
    8. Morfología y estructura macroscópica del testículo.
    9. Morfología y estructura macroscópica de las vías espermáticas, vesículas seminales y próstata.
    10. Morfología y estructura macroscópica de los órganos genitales externos masculinos.
    11. Morfología y estructura macroscópica de los órganos genitales externos e internos femeninos.
    12. Morfología y estructura macroscópica del peritoneo pélvico.
    13. Morfología y estructura macroscópica del ovario.
    14. Envejecimiento del aparato reproductor. Menopausia.
    15. Morfología y estructura macroscópica de la mama.
    16. Morfología y estructura macroscópica de los grupos ganglionares linfáticos y el timo.
    17. Organización general. Estructura y función de las glándulas y sistemas endocrinos. Hormonas.
    18. Morfología y estructura macroscópica de la hipófisis. Eje hipotálamo-hipofisario.
    19. Morfología y estructura macroscópica de las glándulas suprarrenales.
    20. Morfología y estructura macroscópica de las glándulas tiroides y paratiroides.
    21. Vascularización del SNC. Barrera hematoencefálica. Meninges. Espacios y LCR.
    22. Morfología y estructura macroscópica del hipotálamo.
    23. Morfología y estructura macroscópica del sistema neurovegetativo.
    24. Morfología y estructura macroscópica del sistema límbico.
    25. Morfología y estructura macroscópica del bulbo, protuberancia, mesencéfalo, cerebelo, diencéfalo y telencéfalo.
    26. Morfología y estructura macroscópica de los nervios periféricos.
    27. Morfología y estructura macroscópica de la médula espinal. Raíces raquídeas.
    28. Las vías motoras.
    29. Las vías sensoriales.
    30 Morfología y estructura macroscópica del globo ocular y vías ópticas.
    31. Morfología y estructura macroscópica del oído y vías auditivas.
    
    SABER HACER
    1. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del aparato digestivo en las distintas etapas de la vida.
    2. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del sistema inmune en las distintas etapas de la vida.
    3. Reconocer con métodos macroscópicos, y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del sistema endocrino en las distintas etapas de la vida.
    4. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del aparato reproductor en las distintas etapas de la vida.
    5. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del riñón y vías urinarias en las distintas etapas de la vida.
    6. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen la morfología y distintas estructuras del sistema nervioso y sus relaciones topográficas en las distintas etapas de la vida.
    7. Identificar en superficie los puntos para realizar una punción lumbar.
    
    •    Básicas:
     - CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
    - CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
    - CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
    - CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
    - CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    
    •    Generales:
     - CG5: Capacidad de gestión de la información.
     - CG16: Aprendizaje autónomo.

Resultados de aprendizaje

    Materia básica en que se adquieren contenidos instrumentales obligatorios de la materia Anatomía Humana correspondientes a los sistemas digestivo, genitourinario, digestivo, nervioso, inmune y endocrino.

Descripción de los contenidos

    I. APARATO GENITOURINARIO.
    
    TEMA 1.- Desarrollo del aparato genitourinario. Generalidades
    
    TEMA 2.- Riñón (Ren). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación. Glándulas suprarrenales (G. suprarenalis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 3.- Pelvis renal (Pelvis renalis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación. Uréter (Ureter).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 4.- Vejiga (Vesica urinaria). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación. Uretra masculina y femenina (Urethra masculina et feminina).
    
    TEMA 5.- Aparato genital. Generalidades. Aparato Genital masculino. Testículos (Testis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 6.- Vías espermáticas. Próstata (Prostata).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 7- Bolsas escrotales (Scrotum).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación. Pene (Penis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 8.- Aparato genital femenino. Ovario (Ovarium).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 9.- Trompa uterina (Tuba uterina).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación. Útero (Uterus). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 10.- Vagina (Vagina),Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 11.- Músculos del periné (M. perinei). Estudio topográfico.
    
    TEMA 12.- Mama (Mamma).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    II. APARATO DIGESTIVO.
    
    TEMA 13.-Generalidades del aparato digestivo. Cavidad visceral del abdomen (C. abdominis viscerale). Cavidad peritoneal (C. peritoneale). Estudio en conjunto del peritoneo supramesocólico. Estudio en conjunto del peritoneo inframesocólico.
    
    TEMA 14.- Boca. Cavidad bucal y vestíbulo bucal (Cavum et vestibulum oris). Mejilla (Bucca). Labios (Labia oris). Bóveda palatina: Paladar duro y blando (Palatum durum et molle).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 15.- Suelo de la boca: Estudio de la lengua (Lingua). Encías (Gingiva). Dientes (Dentes).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 16.- Glándulas salivales (G. oris): Glándula parótida (G. parotis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 17.- Glándulas submandibular y sublingual (G. submandibularis et sublingualis).Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 18.- Glándula Tiroides (G. Thyreoides). Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Glándula Paratiroides (G. parathyreoideae). Timo (Thymus). Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Estudio topográfico del cuello.
    
    TEMA 19.- Intestino truncal. Generalidades. Esófago (Oesophagus). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 20- Estómago (Ventriculus). Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 21.- Intestino medio. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 22.- Hígado (Hepar). Desarrollo. Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 23.- Vías biliares extrahepáticas. Pedículo hepático. Vascularización e inervación
    
    TEMA 24.- Páncreas (pancreas). Morfologia . Relaciones. Vascularización e inervación
    
    TEMA 25.- Yeyuno-íleon (Intestinum jejunum et ileum). Generalidades. Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 26.- Intestino posterior. Generalidades.. Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 27.- Colon transverso, descendente y sigmoides (Colon transversum, descendens et sigmoideum). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 28.- Recto (Rectum). Desarrollo. Morfología. Constitución anatómica. Límites y situación. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    TEMA 29.- Sistema de la Vena Porta (V. portae). Estudio en conjunto.
    
    TEMA 30.-Bazo (Lien). Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). Morfología. Relaciones. Vascularización. Inervación.
    
    III. NEUROANATOMÍA.
    
    TEMA 31.- Sistema nervioso (S. nervosum). Desarrollo. Morfogénesis del encéfalo. Fase de tres vesículas y dos curvaturas. Fase de cinco vesículas y tres curvaturas.
    
    TEMA 32.- Desarrollo de la médula espinal (Medulla spinalis) .
    
    TEMA 33.- Telencéfalo (Telencephalon). Anatomía macroscópica de los hemisferios cerebrales (Cortex cerebri). Cisuras, surcos, circunvoluciones y lóbulos (Fissurae, sulci, gyri et lobi cerebri).
    
    TEMA 34.- Anatomía microscópica del manto de los hemisferios (Pallium cortex cerebri). Constitución. Anatomía fundamental de la corteza. Variaciones regionales.
    
    TEMA 35.- Áreas corticales. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 36.- Comisuras del telencéfalo (C. telencephali): Cuerpo calloso (Corpus callosum), blanca anterior (C. alba rostralis) y fómix o trigono (Fomix). Fibras de asociación (Neurofibrae associationis).
    
    TEMA 37.- Núcleos grises del telencéfalo: caudado (N. caudatus) , putamen (N. putamen) , antemuro (N. claustrum) y amigdalino (N. amygdaloideum). Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 38.- Cerebro olfatorio o rinencéfalo (Rhinencephalon). Partes de que consta. Constitución anatómica. Conexiones. Consideraciones morfofuncionales. Sistema límbico.
    
    TEMA 39.- Diencéfalo (Diencephalon). Origen y diferenciación. Derivados diencefálicos. Morfología general. Formaciones epitalámicas (Epithalamus). Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 40.- Tálamo (Thalamus). Constitución anatómica. Conexiones. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 41.- Formaciones hipotalámicas. Subtálamo. Hipotálamo (Hipothalamus): Sistematización. Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales. Hipófisis (Hypophysis cerebri). Desarrollo. Constitución. Relaciones.
    
    TEMA 42.- Estudio de la musculatura extrínseca e intrínseca del globo ocular. Estudio de los anexos del globo ocular.
    
    TEMA 43.- Elementos morfológicos que integran las vías ópticas.
    
    TEMA 44.- Sistematización de las vías ópticas. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 45.- Vías ópticas al servicio de los reflejos.
    
    TEMA 46.- Mesencéfalo (Mesencephalon). Morfología. Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 47.- Rombencéfalo (Rombencephalon). Generalidades. Morfología. Cuarto ventrículo (Ventriculus quartus).
    
    TEMA 48.- Protuberancia (Pons). Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 49.- Bulbo raquídeo (Medulla oblongata). Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 50.- Estructura y conexiones del cerebelo. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 51.- Médula espinal (Medulla spinalis). Consideraciones generales. Morfología. Anatomía macroscópica.
    
    TEMA 52.- Anatomía microscópica de la médula espinal. Sistematización. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 53.-Sistema Límbico. Conexiones. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 54.- Sistema reticular. Núcleos principales. Conexiones y significación de los núcleos reticulares. Significación de la formación reticular: aspectos funcionales.
    
    TEMA 55.- Vascularización de la médula espinal. Arterias del Rombencéfalo.
    
    TEMA 56.- Vascularización arterial del mesencéfalo, diencéfalo y telencéfalo.
    
    TEMA 57.- Nervios craneales (N. craniales). Clasificación. Origen aparente. Nervios craneales somáticos. Generalidades. Núcleos de origen de los nervios óculomotores (N. oculomotori).
    
    TEMA 58.- Nervios motores del ojo: motor ocular común (N. oculo-motorius, III), patético (N. trochlearis, IV) y motor ocular lateral (N. abducens, VI). Trayecto y distribución periférica.
    
    TEMA 59.- Nervio hipogloso (N. hipoglossus, XII). Núcleos de origen. Trayecto y distribución periférica.
    
    TEMA 60.- Nervios craneales viscerales o branquiales. Generalidades. Constitución anatómica.
    
    TEMA 61.- Nervio trigémino (N. trigeminus, V). Núcleos de origen y terminación. Ganglio de Gasser (Gl. trigeminale) .
    
    TEMA 62.- Ramas terminales del nervio trigémino: Nervio oftálmico (N. ophthalmicus, Va). Distribución periférica.
    
    TEMA 63.- Nervio maxilar (N. maxillaris, Vb). Distribución periférica.
    
    TEMA 64.- Nervio mandibular (N. mandibularis, Vc). Distribución periférica.
    
    TEMA 65.- Nervio intermediofacial (N. intermediofacialis, VII). Núcleos de origen. Distribución periférica.
    
    TEMA 66.- Nervio glosofaríngeo (N. glossopharyngeus, IX). Núcleos de origen. Distribución periférica.
    
    TEMA 67.- Nervio vago (N. vagus, X). Núcleos de origen. Distribución periférica.
    
    TEMA 68.- Nervio espinal o accesorio (N. accessorius, XI). Núcleos de origen. Anatomía topográfica de los espacios estíleos.
    
    TEMA 69.- Nervio estatoacústico (N. vestibulocochlearis, VIII): Nervio coclear (Pars cochlearis). Vía acústica. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 70.- Nervio estatoacústico (N. vestibulocochlearis, VIII): Nervio vestibular (Pars vestibularis). Vías vestibulares. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 71.- Vías nerviosas. Generalidades. Vías descendentes. Vía piramidal (T. corticospinalis). Consideraciones morfofuncionales. Fascículo geniculado (T. corticonuclearis et corticobulbaris). Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 72.- Sistema motor extrapiramidal.
    
    TEMA 73.- Vías ascendentes. Vías de la sensibilidad exteroceptiva: dolorosa, térmica, táctil y a la presión.
    
    TEMA 74.- Vías de la sensibilidad propioceptiva: consciente e inconsciente. Consideraciones morfofuncionales.
    
    TEMA 75.- Vías gustativas.
    
    TEMA 76.- Vías de la secreción lacrimal y salival.
    
    TEMA 77.- Sistema neurovegetativo (Systema nervorum autonomicum). Estudio de conjunto del sistema parasimpático (Pars parasympathica).
    
    TEMA 78.- Sistema simpático (Pars sympathica).

Actividades formativas

    Las actividades formativas están contempladas en el plan de estudios:
    Prácticas Laboratorio
    Elaboración/presentación de trabajos
    Seminarios específicos
    Exámenes

Sistema y criterios de evaluación

    Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.
    ----
    
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    
    El sistema de evaluación constará de: pruebas escritas o/y orales, realización y exposición de trabajos, seguimiento tutorial y asistencia y participación en seminarios, consultas, clases magistrales (sesiones) y prácticas (laboratorios)
    
    EVALUACIÓN DE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS: (Relación con las competencias saber C1 a C29): La asistencia a las clases teóricas es obligatoria. Un número superior de faltas del 30% no permite optar a la evaluación continua
    Para evaluar los conceptos teóricos se realizarán a lo largo del curso cuestionarios de tipo test, preguntas cortas, preguntas de desarrollo y/o pruebas orales. El tipo de examen se especificará previo a la convocatoria del examen. Para superar estas pruebas deben estar correctamente contestadas el 50% de las preguntas, obteniéndose la calificación de 5.0. En los exámenes de tipo test restarán las preguntas mal contestadas un 0,33. Las no contestadas no penalizan
    La evaluación de los conceptos teóricos se realizará de la siguiente manera:
    Controles cuatrimestrales de evaluación continua: Se realizará un control en cada cuatrimestre de la materia hasta ese momento impartida en las clases teóricas y seminarios. La nota de estos controles computara un 20% de la nota final cuatrimestral. Estos controles no liberan materia.
    Convocatoria cuatrimestral de enero: en esta convocatoria se realizará un examen de toda la materia impartida a lo largo del primer cuatrimestre. La nota obtenida supone el 80% de la nota final cuatrimestral. (80% nota examen cuatrimestral + 20% control cuatrimestral de evaluación continua)
    Convocatoria ordinaria de mayo: en esta convocatoria se realizará un examen de toda la materia impartida a lo largo del segundo cuatrimestre. La nota obtenida supone el 80% de la nota final cuatrimestral. (80% nota examen cuatrimestral + 20% control cuatrimestral de evaluación continua)
    En esta convocatoria de mayo también se realizará un examen del primer cuatrimestre para aquellos alumnos que lo tengan suspenso. La nota de este examen supone el 100% de la nota teórica del 1º cuatrimestre.
    Deberán superar por separado cada uno de los 2 cuatrimestres para considerar la parte teórica de asignatura aprobada.
    En caso de superar ambos cuatrimestres (nota global de cada uno de ellos debe ser de 5.0 o superior) la nota final de mayo de la parte teórica será la media entre ambos cuatrimestres.
    En caso de tener uno de los dos cuatrimestres suspensos no se realizará la media entre ambos exámenes (aunque uno de los dos esté aprobado) ni se sumara la evaluación continua. La nota publicada será la de menor puntuación. En este caso se guardará la nota del cuatrimestre aprobado para la convocatoria extraordinaria de junio, teniendo que presentarse solo en el examen extraordinario al cuatrimestre suspenso.
    Convocatoria extraordinaria de junio: Se realizarán dos exámenes uno por cada cuatrimestre para que el alumno se examine del cuatrimestre que tenga suspenso. En caso de tener ambos cuatrimestres suspensos deberán hacer los dos exámenes o un examen global de la materia de la asignatura
    En esta convocatoria la nota final de teoría será la media entre las notas de ambos cuatrimestres. No se sumara la evaluación continua
    
    EVALUACIÓN DE LOS CONCEPTOS PRÁCTICOS: (Relación con las competencias saber hacer C1 a C5): La asistencia a las clases prácticas es obligatoria. Un número de faltas (justificadas o sin justificar) superior al 30% supondrá tener suspensa esta parte de la asignatura.
    El contenido práctico se evaluará al final del cuatrimestre. La nota obtenida supone un 15% de la nota final de la asignatura
    Se consideran las prácticas aprobadas cuando la nota sea de un 5.0 o superior
    
    EVALUACIÓN CONTINUA: la evaluación continua se aplicará a la nota global de la asignatura (teoría y prácticas) siempre que la asignatura esté aprobada en la convocatoria ordinaria de mayo. La puntuación de la evaluación continua se otorga por asistencia, controles, trabajos realizados por el alumno, talleres virtuales y otras actividades que se desarrollen a lo largo del curso académico. La nota de evaluación continua supone el 10% de la nota final de la asignatura en la convocatoria de mayo.
    
    
    CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA ORDINARIA MAYO
    Es necesario tener aprodas las dos partes de que consta la asignatura (teoría y prácticas) para poder aprobar la asignatura. No se aplicaran porcentajes si una de las dos partes esta suspensa
    En caso de tener todas las partes aprobadas , la nota final estará constituida por:
    -80% parte teórica
    -15% parte práctica
    -5% Nota evaluación continua
    Sujetos estos porcentajes a los condicionantes expuestos anteriormente
    En caso de tener una de las dos partes de la asignatura (teoría o prácticas) suspensa la calificación será de NP
    
    
    CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA EXTRAORDINARIA JUNIO
    De estar aprobada una de las dos partes de que consta la asignatura (teoría o prácticas) en la convocatoria ordinaria de mayo, se guardará la calificación para esta convocatoria extraordinaria de Junio.
    En esta convocatoria los alumnos deben presentarse a la parte teórica del 1º y/o 2º cuatrimestre que tengan suspensa y a la parte práctica si la tienen suspensa. No se hace media entre ambas partes, teoría y prácticas
    Es necesario tener aprodas las dos partes de que consta la asignatura (teoría y prácticas) para poder aprobar la asignatura
    En caso de aprobar todas las partes en esta convocatoria la nota final estará constituida por:
    -80% parte teórica
    -20% parte práctica
    No se aplican porcentajes de evaluación continua
    Sujetos estos porcentajes a los condicionantes expuestos anteriormente

Bibliografía

    Básica:
    1.- Drake, Richard
            Anatomia de Gray: Elsevier
            ISBN: 9788480866712
    2.- Henri Rouviere. André Delmas
            Anatomía humana. Tomo II: 11ª Ed.: Elsevier
            ISBN: 8445813145
    3.- Marios Loukas; Brion Benninger
            Guía fotográfica de disección del cuerpo humano: Elsevier españa
            ISSN: 978-84-9022-1
    4.- NETTER, FH.
            Atlas de anatomía humana: Elsevier Masson
            ISBN: 9788445820650
    5.- Schunke; Shulte; Shumacher; Voll; Wesker
            Prometheus. Texto y atlas de anatomia. Tomo 3: cabeza, cuello y neuroanatomia.: Panamericana.
            ISBN: 9788498352245
    6.- Splittgerber. Ryan.
            Snell. Neuroanatomía clínica: LWW Wolters Kluwer
            ISBN: 9788417602109
            URL: https://www.laleo.com/snell-neuroanatomia-clinica-p-23941.html
    Complementaria:
    7.- CROSSMAN, A.R., NEARY, D.
            Neuroanatomía. Texto y atlas en color.: Elsevier Masson
            ISBN: 9788445817650
    8.- Rubin,M.; Safdieh, J. E.
            Netter. Neuroanatomia esencial.: Elsevier Masson
            ISSN: 978-84-458-18
    Otros:
    9.- Felten, D.L.; Shetty, A.N.
            Netter. Atlas de neurociencia: Elsevier. Masson.
            ISBN: 9788445820322
    10.- SOBOTTA; PUTZ, R., PABST, R.
            Atlas de Anatomía Humana. Tomo 1: cabeza, cuello y extremidades superiores.: Panamericana.
            ISBN: 8485320255