Física (Curso 2024/2025)
Curso 1. Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos
Profesores
Victor Medina Chico - Coordinador
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Licenciado en ciencias físicas por la UAM. Máster en física nuclear por la Universidad de Manchester Ingeniero técnico en informática de gestión por la UNED. 20 años en Aelis, como responsable de análisis de datos.
Publicaciones: High-spin spectroscopy and quasiparticle alignments in 124,125Ce Phys. Rev. C 69, 034339 (2004) Identification of Excited States in 117Cs: Systematics of the nu( h11/2)2 Alignment Phys.Rev. C 63, 024319 (2001) Backpropagation in Decision Trees for Regression, Lecture Notes In Computer Science; Vol. 2167, Proceedings of the 12th European Conference on Machine Learning, pp 348-359, 2001
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Laura Abad Toribio
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Dra. Acreditada en Ciencias Físicas (CSIC-Estructura de la Materia-Departamento de Física Molecular). Becas (MEC, NATO, Sociedad Española de Óptica, Sociedad Española de Espectroscopía). Experto técnico UNESCO para Agencias de certificación de I+D+i (EQA, Agencia Gallega de Innovación). Evaluadora Becas Fulbrigth (CSIC- Fundación para el Conocimiento madri+d) para el área de física. Panel de seguimiento de títulos universitarios ( Fundación para el Conocimiento madri+d para ANECA), área de Ciencias. Sexenio de investigación. Referee de revistas internacionales de ingeniería. Dirección de tesis doctorales. Participación en proyectos de investigación competitivos. Contratos de investigación con empresas y ayuntamientos. Más de 60 trabajos de investigación y libros docentes. Docencia de física, mecánica, electromagnetismo, técnicas de investigación, contaminación acústica, atmosférica y vibraciones, gestión de residuos, laboratorios de elasticidad y resistencia de materiales, biofísica, fisicoquímica..., Dirección de TFG y TFM. Coordinadora de cursos de SGA para el Ministerio de Defensa a través de la Fundación Agustín de Betancourt. Planificación y gestión universitaria. Gestión de laboratorios. Responsable de planificación docente (área de física y área de matemáticas)
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Pablo Medina Chico
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Licenciado en Ciencias Físicas UAM. Además, imparte clases en otras titulaciones de la UAX como Farmacia, Fisioterapia y Veterinaria. Su área de conocimiento incluye Física, Matemática, Estadística, Informática. Cuenta con 5 años y medio de experiencia docente y 26 años de experiencia profesional. En cuanto a su trayectoria profesional, 1 año contratado en la UPM, E.T.S. DE INGENIEROS INDUSTRIALES. Departamento: FÍSICA APLICADA E INGENIERÍA DE MATERIALES, 3 años en DMR consultoría tecnológica e informática y 22 años como socio fundador de Aelis, consultoría informática donde sigue trabajando e investigando.
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Objetivos
Mostrar la potencialidad y posibilidades de la física como base para la interpretación y predicción del sentido y extensión de los procesos que se integran en la evolución de los Sistemas Químicos, Biológicos y Tecnológicos.
Identificar y analizar procesos físicos que se integran en sistemas de interés farmacéutico.Requisitos previos
Conocimiento de física general, matemáticas (cálculo numérico y estadística).Competencias
1. Aplicar los conocimientos de física a las ciencias farmacéuticas.
2. Conocer los principios básicos y sus aplicaciones a las ciencias de la salud del campo eléctrico.
3. Conocer los principios básicos y sus aplicaciones a las ciencias de la salud de las ondas.
4. Conocer los principios de la estática y la dinámica de fluidos y su importancia en los sistemas biológicos.
5. Diseñar experimentos en base a criterios estadísticos.
6. Evaluar los datos científicos.
7. Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información a datos físicos, químicos y biológicos.
8. Conocer la metodología científica.
9. Conocer las técnicas de comunicación oral y escrita. Comunicación de resultados.Resultados de aprendizaje
1. Aplicación de los conocimientos básicos de física. La medida.
2. Resolver problemas de campo eléctrico y saber su relación con los sistemas biológicos y con los sistemas de medida.
3. Aplicaciones básicas de las ondas en las ciencias de la salud.
4. Aplicaciones prácticas de la estática y la dinámica de fluidos. Reología.
5. Demostrar destreza en la resolución de problemas, gestión de la información y en la toma de decisiones.
6. Demostrar la capacidad de trabajo en equipo.
7. Demostrar capacidad de análisis y síntesis.
8. Asimilación de la metodología científica.
9. Trabajar adecuadamente en el entorno de laboratorio.
10. Preparación y desarrollo de exposiciones orales.Descripción de los contenidos
La Física del primer curso de Grado en Farmacia es cuatrimestral de 6 créditos. Se inicia con una revisión de las magnitudes físicas escalares y vectoriales y los sistemas de medida. A continuación se estudian las principales propiedades de los campos eléctricos y magnéticos, para dar paso al análisis y aplicación de las ondas y en particular de las ondas electromagnéticas, ondas sonoras y luz. La asignatura concluye con la descripción del comportamiento de los fluidos en condiciones ideales y reales. Estos contenidos muestran la potencialidad y posibilidades de la física como base para la interpretación y predicción del sentido y extensión de los procesos que se integran en la evolución de los sistemas químicos, biológicos y tecnológicos. Además, en esta materia los estudiantes aprenden a identificar y analizar procesos físicos de sistemas de interés farmacéutico.Actividades formativas
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
Clase magistral 45 100
Clases prácticas en laboratorio 15 100
Seminarios 5 100
Aprendizaje virtual 5 0
Tutorías individuales y colectivas 5 100
Trabajo personal 70 0
Examen 5 100
TOTALES 150 50Cronograma
Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
messages.programa_asignatura.Sesión: Número de orden dentro de la asignatura. Actividad formativa: MG Clase Magistral, SM Seminario, LB Laboratorios, TL Taller, PC Práctica Clínica, EV Evaluación.
| Sesión |
Actividad |
Descripción |
Evaluación |
| SESION | 1 | Presentación de la asignatura. | |
| SESION | 2 | Analisis dimensional. S.I. de unidades | |
| SESION | 3 | Analisis dimensional. S.I. de unidades | |
| SESION | 4 | Conceptos basicos: Fuerza, Campo, Energía, Vectores | |
| SESION | 5 | Conceptos basicos: Fuerza, Campo, Energía, Vectores | |
| SESION | 6 | Conceptos basicos: Fuerza, Campo, Energía, Vectores | |
| TRAB | 7 | Repaso de conceptos basicos | |
| SESION | 8 | Electricidad. Introducción. | |
| SESION | 9 | Campo eléctrico. | |
| SESION | 10 | Potencial. Energía Potencial. | |
| SESION | 11 | Dipolo eléctrico | |
| SESION | 12 | Conductores. Semiconductores. Aislantes | |
| SESION | 13 | Condensadores | |
| SESION | 14 | Corriente eléctrica. Resistencia. Ley de Ohm. | |
| SESION | 15 | Campo magnético. | |
| SESION | 16 | Campo magnético. | |
| TRAB | 17 | Repaso de conceptos | |
| EV | 18 | Examen. | 40 |
| SESION | 19 | Ondas. Oscilaciones.Caracteristicas generales | |
| SESION | 20 | Ondas armónicas. Interferencias. Ondas estacionarias | |
| SESION | 21 | Ondas armónicas. Interferencias. Ondas estacionarias | |
| SESION | 22 | Ondas sonoras. Efecto Doppler | |
| SESION | 23 | Ondas electromagnéticas. Espectro electromagnético. | |
| SESION | 24 | Indice de refracción. Reflexión y refracción. | |
| SESION | 25 | Optica geométrica. Rayos y frentes de onda. | |
| SESION | 26 | Tipos de imagenes | |
| SESION | 27 | Espejos y lentes. | |
| SESION | 28 | Dispositivos ópticos | |
| TRAB | 29 | Revisión óptica. | |
| SESION | 30 | Óptica ondulatoria | |
| SESION | 31 | Interferencia doble rendija | |
| SESION | 32 | Interferencia múltiple rendija | |
| SESION | 33 | Fluidos ideales. Introducción | |
| SESION | 34 | Arquímedes. Pascal. Estatica | |
| SESION | 36 | Bernouilli. Dinamica | |
| TRAB | 37 | Revisión fluidos | |
| SESION | 38 | Fluidos reales. | |
| SESION | 39 | Viscosidad. Ecuacion de Poiseuille | |
| SESION | 40 | Régimen laminar y régimen turbulento. | |
| SESION | 41 | Revisión de fluidos reales. | |
| SESION | 42 | Revision de fluidos | |
| SESION | 43 | Repaso conceptos | |
| TRAB | 44 | Repaso conceptos | |
| EV | 45 | Examen. | 40 |
| LB | 46 | Analisis de datos experimentales. Medidas directas. Errores | |
| LB | 47 | Medida de Resistencias con un Puente de Hilo | |
| LB | 48 | Modos normales de vibración de una cuerda | |
| LB | 49 | Funcionamiento del ojo humano | |
| EV | 50 | Examen labratorio | 10 |
Sistema y criterios de evaluación
Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.
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Para superar esta asignatura es necesario:
1. Haber realizado las prácticas de laboratorio
2. Obtener una nota igual o superior a cinco puntos sumando los porcentajes que se exponen a continuación:
- Prácticas de laboratorio: 15% de la nota final (sin nota mínima) (Competencias C5 a C9, Resultados de aprendizaje RA1, RA6, RA8, RA9 y RA10)
- Exámenes de evaluación continua 70% de la nota final (Competencias C1 a C4, Resultados de aprendizaje RA1, RA2, RA3, RA4, RA5 y RA7). Sólo los estudiantes con una asistencia igual o mayor al 70% tendrán derecho a examinarse en evaluación continua, a excepción de aquéllos que tienen dispensa y repetidores con solape de clases. Se realizarán dos controles a lo largo del curso que serán liberatorios con una nota igual o superior a 5. Se puede compensar un control con otro si se obtiene una nota igual o superior a 4 en cualquiera de ellos. El primer control evaluará la parte de campos eléctricos y magnéticos (35%) y el segundo la parte de ondas, óptica y fluidos (35%), la evaluación será de conocimientos teóricos y problemas. Tanto en el caso de que se obtenga una nota inferior a 4 en cualquiera de los controles, como en el caso de que no se compense entre ambos se deberá examinar en la convocatoria ordinaria y/o extraordinaria de la/s parte/s que tuviera suspensa/s.
- Actividades del curso: 15% de la nota final (Sin nota mínima) (Competencias C1 a C4, C9, Resultados de aprendizaje RA1 a RA8, RA10). Problemas propuestos, exposiciones orales, implicación y colaboración en complementos magistrales y trabajos (seminarios).
CONVOCATORIA ORDINARIA:
El alumno se examinará de las partes anteriores (controles, prácticas) que no haya liberado (nota inferior a 5 puntos) en la evaluación continua. Contará con los mismos porcentajes que en ella.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
El alumno se examinará de las partes anteriores (controles, prácticas) que no haya liberado (nota inferior a 5 puntos) en la evaluación continua. Contará con los mismos porcentajes que en ella.
CARACTERÍSTICAS DE LOS EXÁMENES
- Exámenes parciales: Constarán de un bloque de preguntas tipo test y un bloque de problemas. Las faltas graves de ortografía y los errores en conceptos importantes podrán suponer una penalización en la puntuación asignada a cada pregunta.
- Examen de Prácticas: La evaluación de las prácticas se realizará mediante la evaluación diaria en el laboratorio por parte del profesor y un examen el último día de prácticas. La asistencia a prácticas es obligatoria. Los alumnos que no realicen las prácticas no podrán presentarse al examen teórico.Bibliografía
Básica:
1.- Hans C. Ohanian
Física para ingeniería y ciencias. Vol 1 y 2. 3ª edición.: McGraw Hill
ISBN: 0393974227
2.- Mirabent D. J.
Fisica para ciencias de la vida: McGraw Hill, 2008
ISBN: 9788448168032
3.- Tipler, Paul A.
Física para la ciencia y la tecnología: Barcelona : Reverté, 2014.
ISBN: 9788429144307
Complementaria:
4.- Chang, Raymond
Fisicoquímica: Mc Graw Hill
ISBN: 9789701066522
5.- Magro, R., Abad L., otros
Fundamentos Físicos de la Ingeniería II: 1ª Ed.: Garcia Maroto Editores
ISBN: 9788493601867