Informática (Curso 2021/2022)

Objetivos

    • Generar una base de conocimientos y destrezas basados en la optimización de recursos y herramientas informáticas de usuario enfocadas a uso académico, formativo y profesional.
    • Fomentar la capacidad de gestión de la información y del conocimiento.
    • Generar una base útil para la gestión y su aprendizaje basado en la investigación autónoma a través de herramientas informáticas de usuario.
    • Capacidad de aplicar los conocimientos generales de ofimática y nuevas tecnologías de la información en la práctica actual y en el futuro campo profesional.

Prerrequisitos

    No se han establecido requisitos previos

Competencias

    Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
    
    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en su área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    
    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Resultados de aprendizaje

    Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas reales.
    
    Capacidad para el razonamiento abstracto y el pensamiento lógico y algorítmico.
    
    Dominio de sistemas informáticos a nivel usuario y capacidad de programación de problemas concretos mediante utilización de lenguajes estándar.
    
    Trabajo en equipo dentro de pequeños grupos.

Requisitos previos

    No se han establecido requisitos previos

Descripción de los contenidos

    La asignatura contempla el desarrollo de los siguientes temas:
    Conceptos Básicos de Tecnologías de la Información y Comunicaciones: Conceptos y elementos tecnológicos para la representación digital de la información, su almacenamiento en los sistemas informáticos modernos y transmisión mediante redes telemáticas.
    
    El Ordenador y su Uso: Arquitectura funcional de los sistemas informáticos y principales componentes.
    
    Utilización de Software Existente, Principalmente la suite MicroSoft Office y dentro de la misma las aplicaciones para la gestión de hojas de cálculo (MicroSoft Excel) y el tratamiento de textos (MicroSoft Word).
    
    Metodología de la Programación, lenguajes de programación. Se aborda el desarrollo de elementos básicos de programación mediante técnicas de programación estructurada y programación modular. Así mismo, se estudia el paradigma de la Programación Orientada a Objetos (POO) por su amplia vigencia en el desarrollo de aplicaciones informáticas.

Actividades formativas

    Presentación en el aula de los conceptos relacionados con la asignatura y la resolución de problemas que permitan al estudiante conocer cómo abordarlos, así como otras sesiones de tipo presencial en grupo como clases de discusión, puesta en común, etc..
    
    Realización de trabajos en pequeños grupos fuera del aula.
    
    Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc. como trabajo independiente del alumno o grupo de alumnos.

Sistema y criterios de evaluación

    El proceso de evaluación consistirá en la verificación y valoración de la adquisición de las competencias por parte del estudiante. Para ello se utilizarán las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado de asimilación de cada una de las competencias enumeradas, y que consistirán en:
    
    Resolución de problemas propuestos, entrega y exposición de trabajos en grupo. Elaboración de casos prácticos.
    
    Para las competencias que implican un conocimiento de los contenidos de las materias se establecerán un conjunto de exámenes escritos que recojan los contenidos desarrollados en las actividades formativas realizadas en el aula.
    
    Evaluación continúa
    Para la evaluación continua de la asignatura de Informática, se realizarán diversos ejercicios y casos prácticos con el ordenador, se exigirá un porcentaje de asistencia a clase superior al 60% y se llevarán a cabo los siguientes exámenes prácticos (en los que se exige una nota mínima de un 4):
     - Informática aplicada (40%): Hojas de cálculo con Excel (20%) y Tratamiento de textos con Word (20%) (relación con las competencias CB3, CBMG2, CBMG3, CBMG4)
     - Programación (60%): Programación básica (50%) y Programación orientada a objetos (50%) (relación con las competencias CB3, CBMG1, CBMG2, CBMG5)
    
    A los alumnos que cumplan los requisitos de asistencia y nota mínima, se le aplicarán los porcentajes indicados para cada parte y se obtendrá la nota final por curso. El alumno que finalmente obtenga una nota igual o superior a 5 en la evaluación continua habrá aprobado por curso y no tendrá que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria.
    
    Examen Ordinario
    Los alumnos que no hayan aprobado por curso tendrán que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria, existiendo para el mismo dos opciones:
     - Los alumnos que cumpliendo los requisitos de evaluación continua no hayan obtenido un aprobado por curso, podrán examinarse en Junio solamente de una de las partes de la asignatura (Informática aplicada o Programación, en la que deberán obtener una nota mínima de 4), para así, al volver a aplicar los porcentajes correspondientes junto con la nota de la parte recuperada, obtengan un aprobado final (nota igual o superior a 5) en la convocatoria ordinaria.
     - Los alumnos que no se ajustan al caso anterior tendrán que examinarse de todo el temario de la asignatura en el examen de la convocatoria ordinaria.
    
    Examen Extraordinario
    En la convocatoria extraordinaria los alumnos deberán examinarse de todo el temario de la asignatura.
    

Bibliografía

    Básica:
    1.- Antonio González Mangas Miguel Mora Vallina
            Guía Rápida Excel 2010: Paraninfo
            ISBN: 9788428333146
    2.- Casas Luengo, Julián
            Acess 2010, manual imprescindible: Anaya
            ISBN: 9788441527812
    3.- Felicidad Marqués
            Excel 2010 En profundidad: RC Libros
            ISBN: 9788493776992
    4.- Francisco Charte Ojeda
            Manual Imprescindible Microsoft Office Word 2010: Anaya
            ISBN: 9788441527805
    5.- Francisco Javier Sánchez-Bote del Rosario Manuela González Barbero
            Microsoft Office Word 2010: Paraninfo
            ISBN: 9788428309769
    6.- Gonzalez Paz, Francisco
            PowerPoint 2010, manual imprescindible: Anaya
            ISBN: 9788441527942
    7.- Manuela González Barbero Francisco Javier Sánchez-Bote del Rosario
            Microsoft Office Excel 2010: Paraninfo
            ISBN: 9788428309752
    8.- Pérez, M.
            Acess 2010 en profundidad: RC libros
            ISBN: 9788493831202
    9.- Rosario Peña
            Word 2010 Todo práctica: RC Libros
            ISBN: 9788493831219
    10.- Sánchez
            Programación en java: Madrid [etc.] : Mc Graw Hill, 2009
            ISBN: 9788448161071
    11.- Sánchez Allende, Jesús, y otros
            Programación en Java 2: 1ª Ed.: Mc Graw Hill. Madrid
            ISBN: 8448145917
    

Adenda

    La crisis de salud pública provocada por la pandemia de COVID19 ha dado lugar a la adopción de medidas de seguridad excepcionales que, orientadas a evitar la propagación del virus, han afectado inevitablemente a la manera en la que los docentes y los estudiantes interactúan en el contexto de la enseñanza presencial. Ello ha repercutido en la programación ordinaria de la enseñanza que, mientras estén en vigor las referidas medidas, podrá verse alterada, afectando especialmente a la metodología de enseñanza y evaluación.
    
    Siguiendo las disposiciones aprobadas por la autoridad competente y de conformidad con los acuerdos adoptados por los órganos de dirección de la Universidad y de sus Centros, se indica a continuación en qué medida se pueden ver afectadas las actividades formativas y los sistemas y criterios de evaluación de la asignatura mientras estén vigentes las medidas de seguridad excepcionales indicadas en el párrafo anterior.
    
    Actividades formativas
    
    Las horas de las actividades formativas presenciales se impartirán en su totalidad, si bien, se reducirá en un 40% el número de horas que se impartirán de forma física en el aula. Dichas horas se impartirán en el aula virtual de forma síncrona. Las clases impartidas virtualmente serán grabadas. Dicha grabación permanecerá en el campus virtual de la asignatura a disposición de los estudiantes matriculados, durante todo el curso académico, para que puedan ser reproducidas sin límite de visualizaciones.
    
    En el supuesto de que la situación de excepcionalidad dé lugar a medidas que restrinjan la movilidad individual, se incrementará el porcentaje de horas de clase impartidas virtualmente. Llegado el caso, se ha previsto la impartición virtual del 100% de las horas semanales.
    
    Sistemas y criterios de evaluación
    
    En relación con los trabajos individuales o colectivos para los que se ha planificado una exposición oral pública, dicha exposición se realizará por medio de la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad.
    
    En relación con los exámenes, estos se realizarán de manera presencial en las aulas físicas que se habiliten al efecto durante el período establecido en el calendario académico de la universidad y en las que ni se distribuirá ni se recogerá ningún elemento con soporte en papel, debiendo el alumno escanear o fotografiar su trabajo entregándolo de forma virtual en el apartado creado para ello en el Aula Virtual de la asignatura. Sólo en el supuesto de que las autoridades adopten medidas de obligado cumplimiento que restrinjan la movilidad individual, está previsto realizarlos de forma remota garantizando que no se produzca ningún tipo de transferencia de información a ningún individuo de la comunidad universitaria o ajeno a ella que pudiera poner en duda el resultado de la misma.
    
    Las modificaciones y previsiones indicadas en este apartado son provisionales, pudiendo sufrir variaciones cuando las autoridades académicas lo establezcan, o las circunstancias lo hagan conveniente.---